岩土工程专业英语教学体系构建探讨  

作　　者：陈国庆[1] 李天斌[1] 巨能攀[1] 赵其华[1] 邓辉[1] 

机构地区：[1]成都理工大学环境与土木工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第22期43-44,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目资助:地质工程本科创新人才培养模式研究(po9174)

摘　　要：针对岩土工程专业英语教学存在的主要问题,基于建构主义知识观和学习观,确立＂点-线-面＂立体层次的教学思路,以＂多元化、开放式＂的实践教学模式,提出了加强专业基础知识和提高实际应用能力的教学体系,建立科学量化的综合成绩评价体系。该教学体系对工科专业英语教学进行了有益改革和探讨,强调学生学习过程中自我能力的培养,提高学生学习兴趣,同时也杜绝了考试作弊行为的发生。

关 键 词：专业英语 岩土工程 教学体系 建构主义 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]