新课标下对勒夏特列原理的再探讨——由2011年浙江省一道化学竞赛试题引起的思考  

作　　者：汤伟 张茹英 

机构地区：[1]灵璧中学

出　　处：《中学化学教学参考》2011年第9期56-57,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：题目（2011年浙江省高中化学竞赛24题）在一个装有可移动活塞的容器中进行如下反应：（1）N2（g）＋3H2（g） 2NH3（g），反应达到平衡后，测得NH3的物质的量为α mol，保持容器内的温度和压强不变，向平衡体系中又通人少量的H2，再次达到平衡后，测得NH3的物质的量为bmol，请你比较α、b的大小，并说明理由。

关 键 词：化学竞赛试题 勒夏特列原理 浙江省 新课标 物质的量 说明理由 平衡 反应 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]