别让孩子对教育不耐烦——超限效应  

作　　者：东海 

出　　处：《家长》2011年第8期62-63,共2页Parents

摘　　要：不能重复地批评孩子,而应该换一个角度或换一种方式。这样,孩子才不会觉得同样的错误被＂揪住不放＂,厌烦心理、逆反心理也会随之降低。

关 键 词：超限效应 孩子 教育 逆反心理 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]