计算机专业中“数值分析”课程的教学改革与实践  

作　　者：李振超[1] 胡玲霞[2] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广州511450 [2]中山火炬职业技术学院,广东中山528400

出　　处：《科技资讯》2011年第22期182-183,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文基于数值分析的特点,从计算机专业教学的角度出发,介绍了"数值分析"课程传统教学中存在的常见问题,并从问题出发,分析了问题存在的原因,针对性地探讨了"数值分析"课程教学手段、教学方法、考核方式等的改革思路,最后通过教学实践证明了教学方法的有效性。

关 键 词：数值分析 教学方法 教学改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]