“浓缩式、模块化”系统人文教育研究与实践  

作　　者：程乐[1] 徐义晗[1] 王志勃[1] 黄丽萍[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院计算机科学与工程系,江苏淮安223003

出　　处：《科技创新导报》2011年第22期177-177,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：当前我国工科高职院校普遍存在重视专业知识、专业技能等"硬教育",忽视大学生人文、大学生心理等"软教育"。此种现象给工科高职学生教育带来诸多弊端。为解决这一问题,本文提出一种"浓缩式、模块化系统人文教育"方法。跟踪此方法应用于教育实践的反馈数据证明:该方法深受学生喜爱,且有简单、易操作和不给高职教师带来额外教育压力的优点。

关 键 词：人文教育 浓缩式 模块化 研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]