重症医学科患者接受健康教育的依从性分析  

作　　者：袁丽[1] 方玲[1] 金小越[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第六附属医院重症医学科,乌鲁木齐830002

出　　处：《中国危重病急救医学》2011年第8期499-499,共1页Chinese Critical Care Medicine

摘　　要：重症医学科（ICU）患者的健康教育有别于其他科室，其方法应符合患者的需求和期望，在整个教育过程中应穿插多种方式进行，以提高效果。对本科130例患者在实施整体护理过程中，进行共同教育与个别教育、书面教育与问答式教育、示范式教育与形象教育相结合的健康教育方法，患者的依从性良好，报告如下。

关 键 词：重症医学科 重症患者 健康教育 依从性 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]