优化教学方法，提高思想品德课复习的有效性  

作　　者：徐洪亮 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2011年第9期84-85,共2页

摘　　要：中考对于每一个即将参加升学考试的学生来说有着决定性的作用，如何在较短的时间内达到良好的复习效果，是教师教学的重点。但是，在实际的复习课中，教师的教学方法存在一些明显的不足：教学方法单一，灌输式教学；讲练评分离，针对性练习差；答案模式化，不注重知识的灵活运用；主干知识突出不明显；对考试大纲的理解不透彻，知识点主次不分。为了提高复习的有效性，我们应该从以下几个方面进行。

关 键 词：教学方法 复习课 思想品德 优化 考试大纲 知识点 决定性 模式化 

分 类 号：S964.3[农业科学—水产养殖]