学校德育灌输刍议  

作　　者：乔瑞红[1] 

机构地区：[1]河南职工医学院,河南郑州451191

出　　处：《全国商情》2011年第6期76-78,共3页

摘　　要：德育灌输在学校教育中已经争议多年,以西方的道德认知发展理论为支撑,使相当一部分教育者有理由认为灌输在德育过程中是不可行的,事实上是混淆了"德育灌输"与"灌输式"德育的区别。"灌输式"德育忽视了受教育者的个体认知与选择固不可取,但"德育灌输"却依然是学校教育的逻辑起点。

关 键 词：学校德育 灌输理论 实效性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]