形象化教学在“生命活动的主要承担者——蛋白质”中的应用  

作　　者：谢德娟[1] 

机构地区：[1]陕西省西安工业大学附中

出　　处：《新课程（中学）》2011年第8期45-46,共2页

摘　　要：在“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的教学中，教师运用形象化的比喻，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，降低理解难度，提高课堂效率。

关 键 词：形象化 教学 蛋白质 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]