应用型本科人才应用能力培养之探索——基于课程体系构建的思考  

作　　者：陈飞[1,2] 谢安邦[3,2] 

机构地区：[1]上海应用技术学院高教所 [2]华东师范大学高教所 [3]澳门理工学院

出　　处：《现代大学教育》2011年第4期76-79,共4页Modern University Education

基　　金：澳门理工学院研究项目"应用型大学本科教育课程研究--中;德比较视野";项目编号:RP/OTHER-01/2010

摘　　要：培养学生应用能力已经成为地方本科高校的共识,但实际的培养总显得不尽如人意。高级应用型人才还一直是人才市场中的短板,这一现象突出反映了我国高级应用型人才培养体系的不足,迫切需要通过有效的措施予以改善。造成这种现象的主要原因有:现有通识教育趋于功利和保守、专业教育偏重学科化倾向、实践教育受困于传统教学管理方式。因此,可以从以下几方面着手改善:通识教育围绕专业教育构建课程体系、专业教育更加注重应用理念与职业知识、实践教育要探索新的管理机制,等。

关 键 词：应用能力 课程体系 应用型本科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]