陈飞

作品数：18被引量：148H指数：7
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发文主题：应用型本科应用型本科教育技术本科教育新建本科院校课程更多>>
发文领域：文化科学经济管理环境科学与工程医药卫生更多>>
发文期刊：《明清文学与文献》《理工高教研究》《职业技术教育》《教育发展研究》更多>>
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论《儒林外史》的“避祸”书写
《明清文学与文献》2021年第1期270-287,共18页陈飞 
《儒林外史》中多次写到了儒林中赶考、做官、交游等生活常态之外的一种现象,即避祸。这些避祸现象几乎贯穿了整部作品,按照避祸性质和避祸迫切程度的不同,大致可分为三类:第一类是作奸犯科者避牢狱之灾,第二类是身处官场者避政治旋涡,...
关键词：《儒林外史》 避祸 吴敬梓 
应用型本科教育课程设计研究的两难困境及研究展望被引量：16
《复旦教育论坛》2014年第1期31-34,共4页陈飞 严晓岭 
上海市教育科学研究项目(B12054)
课程设计是课程所采用的一种特定的组织方式,它主要涉及课程目标确立、课程内容选择和课程内容组织三个方面内容。本文通过对现有应用型本科教育课程设计研究的综述,发现其在三个方面均不同程度地存在着"两难"现象。"两难"困境的产生可...
关键词：应用型本科教育 课程设计 困境 展望 
应用型本科教育课程实施问题及其建议
《教育教学论坛》2013年第47期145-146,共2页陈飞 
上海市教育科学研究项目(B12054)成果之一
应用型人才应用能力的不足是制约我国应用型本科教育质量的关键问题,其中难题之一是围绕应用型人才培养的课程建设问题至今仍然存在。通过分析,建议要加强专业定向课程建设,培养学生专业能力;提高实践教学质量,培养学生应用能力;改革教...
关键词：应用型本科 课程实施 调查分析 问题与建议 
国际高等教育标准分类新调整对我国技术本科教育发展的启示被引量：15
《现代教育科学（高教研究）》2012年第4期29-31,共3页陈飞 
上海市高等教育学会"卓越工程师培养的理念与行动研究"成果之一;项目编号:ZDGJ07-11
2011年,联合国教科文组织第36届大会教育委员会通过了《2011国际教育标准分类》(以下简称ISCED-2011)修订文本,形成了第三版国际教育标准分类方法。新版教育标准分类方法较之前发生了很大变化,特别是早期儿童教育和高等教育部分进行了...
关键词：ISCED 技术本科 发展启示 
大学文化对接企业文化的思考被引量：1
《高等理科教育》2012年第3期39-42,共4页陈飞 
工科应用型本科院校的办学特点使得其院校文化有对接企业文化的内在需求,而且两种文化的对接已存在一定的现实基础。因此,文章从4个方面探讨了两种文化的对接,以构建新型的工科应用型本科院校的文化:体现企业价值观的精神文化构建、体...
关键词：应用型本科院校 文化建设 文化对接 
对技术本科教育发展的思考被引量：11
《教育发展研究》2011年第17期34-37,共4页陈飞 
澳门理工学院研究项目"应用型大学本科教育课程研究--中;德比较视野"(RP/OTHER-01/2010)成果之一
技术本科教育的发展存在体制归属不清、体系衔接不顺、分类管理不实、社会协作不力等问题。这些问题源自于技术本科教育的快速发展与非正式制度变迁滞后、技术本科教育的传统化与企业实际需求的矛盾等。为改变这种状况,建议打通体制通道...
关键词：技术本科教育 新建本科院校 
应用型本科人才应用能力培养之探索——基于课程体系构建的思考被引量：71
《现代大学教育》2011年第4期76-79,共4页陈飞 谢安邦 
澳门理工学院研究项目"应用型大学本科教育课程研究--中;德比较视野";项目编号:RP/OTHER-01/2010
培养学生应用能力已经成为地方本科高校的共识,但实际的培养总显得不尽如人意。高级应用型人才还一直是人才市场中的短板,这一现象突出反映了我国高级应用型人才培养体系的不足,迫切需要通过有效的措施予以改善。造成这种现象的主要原因...
关键词：应用能力 课程体系 应用型本科 
技术本科卓越工程师培养的生态体系——基于德国经验的思考被引量：10
《职业技术教育》2011年第13期32-35,共4页陈飞 
澳门理工学院研究项目<应用型大学本科教育课程研究--中;德比较视野>(RP/0THER-01/2010);主持人:谢安邦
"卓越工程师教育培养计划"的启动,对高层次的技术本科人才提出了新的要求。目前,我国技术本科教育还属于新生教育类型,面临诸多生态短板。而德国应用科技大学在整合政府、学校、企业力量,构建技术本科人才培养的健康生态环境方面有比较...
关键词：技术本科教育 卓越工程师 生态模式 德国 
新建本科院校办学特色项目同质化倾向及其改善被引量：2
《理工高教研究》2010年第3期47-49,59,共4页陈飞 
上海市高教学会立项课题
很多同类新建本科院校在办学特色项目上有着明显的同质化倾向。其归因有这样几个方面:办学特色项目所在的办学理想和价值追求趋同、办学特色项目所依的现实载体和外在表象趋同、办学特色项目的形成基础和建设过程趋同、办学特色项目的...
关键词：高等教育 特色项目 同质化 多样化 
基于系统观的我国高等工程教育发展困境与对策被引量：3
《江苏高教》2009年第1期11-13,共3页刘宇陆 陈飞 朱守岗 
国外高等工程教育呈现出理念系统、实施连贯、保障立体的特征,反观我国高等工程教育,不管是研究还是实践领域,均存在一些系统性不足。对此,我国高等工程教育的改革应突出:加强顶层设计,推动工程教育改革;加强特色办学,克服工程教育体制...
关键词：高等工程教育 系统特征 改革思路 
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