关于课堂教学质量的分析报告——以石家庄职业技术学院为例  

A report of the quality of class teaching——A case study of Shijiazhuang Vocational Technology Institute

作　　者：刘力健[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院教学督导组,河北石家庄050081

出　　处：《石家庄职业技术学院学报》2011年第4期8-11,共4页Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology

摘　　要：为规范课堂教学,不断提高教师队伍的整体教学能力,教学督导组以听课和调查问卷的形式,从教师、学生两个方面调查了石家庄职业技术学院当前课堂教学质量的现状,分析了影响课堂教学质量的原因,提出了改进与提高课堂教学质量的对策和建议.A teaching supervision is employed to standardize the class teaching,and a survey is done with two questionnaires in relation to the teaching quality of Shijiazhuang Vocational Technology Institute.Strategies and suggestions are proposed for further improvement.

关 键 词：课堂教学质量 调查问卷 因素 对策 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G718.5[文化科学—教育学]