巧用心理法妙对学生教育  

作　　者：胥海华 

机构地区：[1]西乡县堰口镇肖家湾小学,陕西西乡723507

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第21期31-31,共1页

摘　　要：对存在不同心理问题的学生，班主任若能采取一些比较特殊且有针对性的心理学方法，则有可能起到较为良好的效果。笔者经过大量的实践后认为，对于不同问题学生如能因人而异采取不同心理法教学方式，往往能收到良好的教育效果。

关 键 词：心理问题 学生教育 巧用 心理学方法 教学方式 问题学生 教育效果 班主任 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]