学生干部的挫折心理学教育不容忽视  

作　　者：田杰[1] 

机构地区：[1]山东女子学院

出　　处：《商情》2011年第26期180-180,共1页

摘　　要：作为联系老师和同学的桥梁，教育工作的重要协助群体的高校学生干部，由于承担着作为自我的普通学生。和协助老师的重要助手，以及学生群体榜样三重角色的扮演，显然在成长过程中，会比普通学生遇到更多的挫折。以挫折心理学理论为理论依托，以高校学生干部现实案例为主要研究对象，进行案例分析及思考。

关 键 词：学生干部 挫折 心理学教育 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]