多媒体教学的利弊及对策  

作　　者：宋健民[1] 樊友景[1] 

机构地区：[1]郑州大学土木工程学院

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2011年第8期41-42,共2页Henan Education

基　　金：郑州大学教改项目“基于现代教育教学理念的多媒体教学方法研究与实践”的阶段性成果

摘　　要：作为一种先进的教学方法,多媒体教学利弊并存。教师一定要在实践中认真地研究、探讨、总结,真正理解和认识多媒体辅助教学的内涵,真正感受多媒体的神奇魅力和巨大潜力,使其在提高教学质量和教学效率方面发挥应有的作用。

关 键 词：多媒体教学 课件设计 课堂教学 信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]