高等师范学校环境德育现状的考察及策略思考——以宿迁高等师范学校为例  

作　　者：葛攀文[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校

出　　处：《考试周刊》2011年第57期179-181,共3页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“苏北地区高等师范学校环境德育的系统研究”研究成果之一。主持人:徐龙,课题批准号:HXDY-3148

摘　　要：环境道德教育是从道德规范层面来解决现今日益严重的环境问题的根本举措和便捷路径．是社会发展的需要。文章从环境道德教育的内涵、意义着手，分析了江苏省高等师范开展环境道德教育的必要性，并基于宿迁高等师范学校环境德育教育的现状．提出了江苏省高等师范学校实施环境道德教育的策略。

关 键 词：高等师范学校 环境德育 现状 策略 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]