对文学原理教材中之创作论阐释的思考——以童庆炳主编的《文学理论教程》为例  

作　　者：罗宏[1] 

机构地区：[1]广州大学人文学院,广东广州510180

出　　处：《暨南学报（哲学社会科学版）》2011年第4期78-82,共5页Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：童庆炳主编的《文学理论教程》在有关创作论的阐释中,存在着学理逻辑不够统一,对马克思有关论述误读、一些创新性的说法不够确当等现象,值得商榷。

关 键 词：文学活动 创作论 艺术生产 创新 

分 类 号：I02[文学—文学理论]