论教育戏剧与学生学习策略的获得  

作　　者：蔡迎春[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《林区教学》2011年第9期30-31,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“高校心理健康教育课教学模式的创新与实践”阶段性成果

摘　　要：教育戏剧是把戏剧与剧场的技巧运用于学校课堂的一种教学方法。学生运用学习策略获取知识的过程是一个主动探究、主动发现的过程，这种探究与发现的过程也正是教育戏剧教学的过程。教育戏剧中的学习者分别从“像专家那样思考”和“思考专家会怎样思考”的认知策略和元认知策略中获益。无论从教育戏剧的内容和功能上分析，还是从教育戏剧的特点和目标上分析，教育戏剧都是学生掌握学习策略的重要手段。

关 键 词：教育戏剧 学习策略 教学方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]