高考政治复习讲评课学生说题教学模式建构  

作　　者：陈新彬[1] 

机构地区：[1]惠安荷山中学,福建惠安362141

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第38期3-4,共2页

摘　　要：学生说题教学法具自主实践性和过程交互性的特点，是一种有效的高考政治复习训练模式。与高考“文科综合能力测试”的考核目标相适应，高考政治复习讲评课学生说题应该包括说如何获取和解读信息，说调动和运用什么知识和说答案怎样表述三个内容。

关 键 词：说题 学生说题教学法 说题教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]