浅谈情感教学法在我国的应用与发展  

作　　者：杨冰 

机构地区：[1]大连科技学院(原大连交通大学信息工程学院外语系英语教研室),辽宁大连116023

出　　处：《民营科技》2011年第9期79-79,共1页

摘　　要：主要探讨了情感教学在我国的应用与现阶段的发展。情感教学法主要以情感教学心理学理论为依托,通过对教学中情感因素的充分重视和有效调动,最大限度地发挥情感因素的积极作用,优化教学,促进学生素质的和谐发展。现从情感教学的定义出发,一方面指出我国在过去忽略了情感教学的弊端;另一方面也介绍了目前情感教学在我国的发展以及所取得的成果,从而使之二者形成更为鲜明的比较,旨在使读者对情感教学有更深一层的了解。最后,简要介绍了教师在情感教学中所起的作用及意义。

关 键 词：情感 价值观 比较 认知 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]