加拿大教育问责制度研究  

作　　者：郑宏宇[1] 郭清秀[2] 

机构地区：[1]燕山大学高等教育研究室 [2]燕山大学文法学院

出　　处：《当代教育科学》2011年第15期49-52,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：2009年度河北省社会科学基金项目《教育问责制国际比例研究》(HB09BJY031)

摘　　要：问责制是加拿大政府对教育领域进行管理和改革的具体制度设计,已经成为提升教育质量的有效措施。从80年代开始,加拿大政府逐步构建和改进相应的问责机制,积累了大量的经验,值得学习和借鉴。

关 键 词：加拿大 教育问责制 绩效 

分 类 号：G571.1[文化科学—教育学]