数字化语言实验室之教学利与弊  

作　　者：孟庆霞[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学外国语学院

出　　处：《当代教育科学》2011年第15期57-58,共2页Contemporary Education Sciences

基　　金：山东建筑大学2011年实验技术项目<数字化语言实验室利弊再研究>阶段性成果

摘　　要：充分认识数字化语言实验室的特点和优势,有利于充分发挥现代化教育设备技术优势,提高教学质量和教学效果。

关 键 词：数字化语言实验室 语言学习 语言教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]