激发读书热情 培养良好习惯  

作　　者：牟靖蓉 

机构地区：[1]陕西省洋县南街小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2011年第7期68-68,共1页

摘　　要：当前的小学生，成长在一个直观音像媒体比较便捷的时代，强烈的视觉和听觉冲击力，让他们对读书的兴趣大大减弱，激发小学生读书的热情，培养读书的良好习惯，成为目前的当务之急、，在多年的小学语文教学实践中，针对学生中出现的这种“渎书没有看视频带劲”的倾向，我充分研究读书和小学生感受音视频的不同效果．发现在学生对理解感悟、启迪思维等方面存住巨大的差异，需寻找出一些切实可行的方法．激发了小学生的读书必趣，为他们的成长奠定了坚实的基础。

关 键 词：良好习惯 读书 激发 热情 培养 小学生 音像媒体 教学实践 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]