利用现代教育技术培养幼儿的全新思维  

作　　者：蔚飞[1] 

机构地区：[1]上海师范大学数理学院,上海200234

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第7期91-92,共2页Software Guide

摘　　要：对我国幼儿教育的历史和现状进行分析和阐述,系统梳理我国幼儿教育发展历程以及取得的成绩和存在的问题。在明确利用现代教育技术提高幼儿全新思维能力的基本思路和原则的基础上,就世界所需人才的发展趋势、我国的基本国情、幼儿教育的现状进行深入剖析,指出我国幼儿教育中的问题,提出幼儿教育应重视培养幼儿的全新思维,找出国内外幼儿教育的差异,取长补短,最后提出利用现代教育技术提高幼儿全新思维的对策。

关 键 词：现代教育技术学 幼儿教育 全新思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]