发挥学生主体作用,提高课堂教学效益  

作　　者：王文华[1] 

机构地区：[1]江苏省新沂市王楼中学

出　　处：《学苑教育》2011年第18期76-76,96,共2页

摘　　要：对学生来说,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,对学好英语至关重要。本文根据英语学科的特点,结合教学实践,对如何培养学生英语自主学习能力进行了探索。

关 键 词：英语教学 自主学习能力培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]