《近代中国社会的新陈代谢》对高中“中国近代史”教学的若干启示  

作　　者：戴世锋 

机构地区：[1]广东仲元中学,511400

出　　处：《中学历史教学》2011年第9期25-27,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：要实现教师的专业发展，就离不开广泛的阅读。新课程改革对教师提出了更高的要求，教师要更新观念，改进教学方法，要学会“用教材去教”，而不是“教教材”，即教师要具有创造性地利用和开发课程资源的能力。这给我们教师带来了更大的挑战和压力。作为中学历史教师，讲授中国近代史的心情是复杂的，不仅仅是因为那屈辱求和的惨痛史实、不断抗争的反抗悲歌、

关 键 词：中国近代史 教学方法 近代中国社会 新陈代谢 中学历史教师 高中 新课程改革 专业发展 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]