实现学生幸福与德性发展的有机统一  

作　　者：冯光[1] 

机构地区：[1]浙江嘉兴学院思想政治理论教学科研部

出　　处：《中国德育》2011年第9期33-36,共4页Moral Education China

基　　金：教育部人文社会科学研究规划项目"大学生幸福感培养与德育和谐化结合的理论研究"(09YJA710028)阶段成果

摘　　要：在学校德育工作中,把学生幸福与德性发展有机结合,有其深刻的理论依据。本文提出,幸福是一种具有客观性的主观存在,这一特性决定了幸福感是可培养的;"关爱"兼有德性与幸福品质的属性,为德育实现学生幸福与德性发展的有机统一提供了可能;在德育实践中,通过实施幸福教育与德性教育相结合的德育策略,完全可以实现令学生幸福的德育。

关 键 词：幸福 德性 关爱 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]