流动学前儿童家庭亲子互动的研究  

作　　者：许铁梅[1] 沈玉萍 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院学前教育系 [2]南通高等师范专科学校教师,江苏南通226007

出　　处：《教育导刊（下半月）》2011年第9期88-92,共5页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目,项目批准号:07SJD880027;江苏省社科基金一般项目,项目批准号:EFA100396

摘　　要：流动家庭与学前期子女的亲子互动是流动学前儿童成长过程中不可或缺的营养素，是流动学前儿童社会化交往的雏形、心性起步的重要步骤，也是亲子间传承文化的渠道。文章采用个案研究的方式，通过深入流动儿童家庭进行研究，揭示了流动学前儿童家庭的亲子互动的现状，分析了流动家庭如何结合亲子互动的特征，开启高效亲子互动；社会如何来关注流动学前儿童家庭，推动高效亲子互动。

关 键 词：流动家庭 学前期子女 亲子互动 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]