多证制教育下高职学生综合能力培养的思考  

作　　者：许浩[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院学校办公室

出　　处：《江苏广播电视大学学报》2011年第4期57-59,共3页Journal of Jiangsu Radio & Television University

基　　金：江苏城市职业学院高等职业教育研究课题青年专项"‘多证制’教育模式下高职学生综合能力培养的探索"(09GZQ035)

摘　　要：现行的多证制教育存在形式化、考核内容导向偏差等问题,不能有效实现高职院校的人才培养目标。高职院校应从创新办学模式,推行产学研合作教育运行机制,工学结合、改革考核评价标准等方面入手,提高学生综合能力。

关 键 词：多证制教育 高职学生 综合能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]