文学理论课堂活动式教学模式探索  

作　　者：杨希顺[1] 

机构地区：[1]德州学院中文系

出　　处：《文教资料》2011年第27期32-34,共3页

摘　　要：文学理论课堂教学模式改革与这门课程的学科性质、教学内容、教学对象、教育思想的贯彻及教学方式等各种因素密切相关，而改革的核心则是改变传统的教师“一言堂”现状．改变“授-受”模式．强调“师-生”、“生-生”交流互动，大胆运用“活动式教学”模式，使学生的学习过程充满主动性．最终的目的是提高学生的理论思维能力和文学审美素质。

关 键 词：文学理论课 活动式教学模式 改革实践 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]