杨希顺

作品数：5被引量：2H指数：1
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发文主题：艺术形象后现代主义现代主义文艺发展文化阐释更多>>
发文领域：艺术文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《德州学院学报》《文教资料》《吉林省教育学院学报（下旬）》《电影评介》更多>>
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文学理论课堂活动式教学模式探索
《文教资料》2011年第27期32-34,共3页杨希顺 
文学理论课堂教学模式改革与这门课程的学科性质、教学内容、教学对象、教育思想的贯彻及教学方式等各种因素密切相关，而改革的核心则是改变传统的教师“一言堂”现状．改变“授-受”模式．强调“师-生”、“生-生”交流互动，大胆运...
关键词：文学理论课 活动式教学模式 改革实践 
都是“忠实原著”惹的祸——给新版电视剧《红楼梦》把把脉
《电影评介》2010年第11期48-48,94,共2页杨希顺 
在对于李少红导演的新版电视剧《红楼梦》的评价中,批评者与赞扬者都使用了一个共同的批评标准:忠实原著。其实从根本上讲,谁也无法完全做到这一点。影视与文学属于不同的艺术种类,在改编中必然会有所增删,有所创造。所谓"忠实原著"只...
关键词：《红楼梦》 忠实原著 改编 写实 
浅论如何在文学理论教学中培养人文素质
《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第7期24-25,共2页杨希顺 
文章首先阐述了文学理论教学中存在的问题,分别从学生、教师、教材和考试四个方面进行论述。文章还阐释了文学理论教学在人文素质培养中的作用,主要从心理承受能力的培养和德育渗透的角度进行分析。
关键词：文学理论教学 人文素质 
从形象到类象——西方文艺发展的一种文化阐释被引量：2
《德州学院学报》2006年第1期4-7,37,共5页杨希顺 
从西方文艺发展的宏观态势看,古典时期文艺作品的构成形式是艺术形象,现代主义时期的作品所创造的是艺术幻象,后现代主义作品的构成形式则为类象。古典时期的人与艺术具有一种亲和关系,现代主义时期人与艺术的亲和关系被疏离了,后现代...
关键词：艺术形象 艺术幻象 类象 占典 现代主义 后现代主义 
中国古诗鉴赏中的“达诂”与“坐实”
《河北省社会主义学院学报》2001年第1期72-74,共3页杨希顺 
“诗无达诂”的意思是对于诗的解释与理解不会完全准确 ,这是古诗解释中的一个普遍现象。而另一种解诗倾向“坐实”则是要借助于科学知识、生活常识、历史事实等对那些在理解上有争议的诗句作出考证 ,作出更加详实、具体的解释。有的诗...
关键词：诗句 古诗 科学知识 理解 鉴赏 生活常识 消极 灵气 普遍 具体 
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