德育的天平上 幸福是最重的砝码——中学德育价值观的新探索  

作　　者：谢永红[1] 

机构地区：[1]湖南师大附中

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2011年第9期52-54,共3页

摘　　要：传统的德育往往成为管理学生的代称，而我们认为德育的终极目的是成就学生的幸福生活，培育学生正确的幸福观，以及对生活的幸福的感受，使学生既感受幸福又有幸福的行动，从而能幸福地生活。幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种享受。人的成长过程，应该是追求幸福、享受幸福的过程。学校的教育应该是让学生形成健全的人格，

关 键 词：德育价值观 幸福生活 中学 砝码 天平 终极目的 成长过程 学生 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]