基于工作任务的现代应用文写作教学的一点思考  

作　　者：伏斐[1] 陶军屹[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《湖北函授大学学报》2011年第7期91-92,共2页

基　　金：院级课题<基于工作任务的现代应用文写作教学体系建构研究>研究内容之一(项目编号:2009jgkt019)

摘　　要：应用文写作教学是讲究实用的,学生愿学,老师愿教,但在高职院校中的实际教学中常出现学生不喜欢学的情况。为此,本文结合"任务驱动教学法"——基于建构主义学习理论教学方法来谈谈自己在高职应用文写作教学中的一点体会。

关 键 词：高职 工作任务 应用文 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]