中职药剂专业实践技能评价体系的探讨  

作　　者：叶桂存[1] 张辛[1] 周剑涛[1] 汪翔[1] 李学靖[1] 段继华[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院医药卫生学院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第18期27-28,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国教育学会教育机制研究分会“十一五”重点课题(教机职字[2007]035号)

摘　　要：实践操作是理论知识的转化或迁移，是专业技术人员必备的能力。药剂专业是综合性和实践性较强的应用型专业，药剂专业毕业生除应掌握必要的药学理论知识外，还必须具有较强的实践操作技能，才能适应临床药学岗位工作的需要。如何考核与评价药剂专业毕业生的实践技能，一直是困扰药学专业教师教学工作的难点问题。传统的考核方法大多数是将实践技能内容以理论知识考核的形式进行，或选用典型的实验项目进行操作考核，考核成绩按一定比例记入总分。

关 键 词：药剂专业 实践技能 评价体系 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]