高职教育教学质量监控与评价体系的实践  

作　　者：郝增宝[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院建筑工程系,山东淄博255314

出　　处：《成人教育》2011年第10期34-35,共2页Adult Education

基　　金：山东省职业教育与成人教育科研"十一五"规划课题<高职院校土建类毕业生质量评价体系和方法的研究与实践>的阶段性成果

摘　　要：教学质量观是社会、用人单位、学校自身对教育工作和受教育者质量的基本看法。完整的教学质量监控与评价体系应当包括校内和校外,就是说,既要对教学的运行过程进行评价,还要对教学的输出质量进行评价、只有抓住校内和校外两个方面的质量监察与评价体系、才能实现"德、智、体、美"等方面全面发展,培养出具有适应实际工作的基本能力和基本技能的高等技术应用性专门人才。

关 键 词：教学质量 教学运行质量监控 输出质量的监控与评价 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]