“老师,你为何掩饰自己?”  

作　　者：高金凤[1] 

机构地区：[1]江苏姜堰市南苑学校

出　　处：《中小学管理》2011年第10期43-44,共2页

摘　　要：管理涉及的内容非常广泛,但最核心、最重要的还是对人的管理。20多年来,我经历了教师、教务主任、副校长的不同角色变化,越发感到学校管理者应深入研究教师的心理特点,遵循人的心理发展规律,这样才能收到事半功倍的管理效果。

关 键 词：老师 掩饰 心理发展规律 人的管理 学校管理者 教务主任 角色变化 心理特点 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]