求新、求活、求近  

作　　者：徐海容[1] 

机构地区：[1]重庆市垫江县职业教育中心,重庆垫江408300

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第52期326-326,共1页

摘　　要：心理学研究表明：如果一个人对某一活动有浓厚兴趣，那么活动效率就高，而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。笔者在设计数学习题时把兴趣作为内在的“激素”，让学生主动、愉快、积极的做题，提高作业效果，减轻作业过重负担。本人是从以下三方面着手进行的。一。

关 键 词：求新 负担过重 心理学研究 活动效率 数学习题 作业 学生 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]