语文个性教育之我见  

作　　者：万春萍 

机构地区：[1]贵州省安顺市民族中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2011年第9期19-21,共3页

摘　　要：倡导和实施语文教育的个性，是解决缺乏个性的教学与学生个性发展矛盾的重要途径，教师应在教学过程的始终体现教学个性，发掘教材个性，努力培养学生个性，并在教学过程中贯彻独特性，灵活性，多样性，时代性的原则。

关 键 词：教材个性 教师个性 学生个性 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]