浅议大学语文课的人文教育功能  

作　　者：段治超[1] 段晓玲[1] 

机构地区：[1]保山学院人文学院,云南保山678000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第17期244-245,共2页

摘　　要：大学语文是着重提高大学生基本语文素质、人文素质,乃至综合素质的一门重要课程。大学语文应该在中学语文教育的基础上给予学生更系统的中国语言文学知识;在素质培养上应具有更强的综合性。在实际的教学中,应该通过大学语文课堂的讲解和引导,使学生了解中国文学的发展概况和规律,熟悉不同时期重要的作家作品。深入了解中国传统文化,对课文进行审美体验,融汇古今、推陈出新。从而提高学生的文学修养,陶冶学生的审美情趣,加强学生对传统文化的热爱,帮助他们树立正确的人生观和价值观,最终全面提高学生的综合素质。

关 键 词：大学语文课 人文教育 功能 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]