关于高中体育教学中科学性的若干思考  

作　　者：侍爱玲[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第64期121-122,共2页

摘　　要：作者提出．新课程改革背景下的科学的体育教学要从五个方面来探讨：学习目标的科学性、教学形式的科学性、教学内容的科学性、教学方法的科学性、课程评价的科学性。

关 键 词：新课程改革 高中体育教学 科学性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]