西藏高校《宏微观经济学》立体化教材建设思考  

作　　者：徐爱燕[1] 庞洪伟[1] 张晓莉[1] 刘天平[1] 辛馨[1] 

机构地区：[1]西藏大学经济与管理学院,西藏拉萨850000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2011年第4期147-148,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

摘　　要：本文根据西藏高校《宏微观经济学》教材使用中存在的问题,指出西藏高校立体化教材建设的作用和意义,并提出立体化教材建设的目标、特点和内容,以实现西藏高校《宏微观经济学》教学改革,提高教学质量。

关 键 词：西藏高校 立体化 教材建设 教学改革 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]