医学生学业成就评价体系构建的研究  

作　　者：吴红燕[1] 程益群[2] 谭军[2] 孙冬梅[2] 张蔚[2] 沈涛[2] 孙业桓[2] 

机构地区：[1]安徽医科大学高等教育研究所 [2]安徽医科大学教务处,安徽合肥230032

出　　处：《中国高等医学教育》2011年第7期18-20,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：以医学教育改革为契机,构建一套由综合素质、科研能力、临床技能应用水平三大关键指标组成的医学生学业成就评价新体系,以促进医学生学业成就的全面发展。同时学业成就评价的指标要多元化、评价的内容上要丰富化、评价的方法要注重形成性和终结性评价相结合,以更有利于医学生创新精神和实践能力的培养。

关 键 词：学业成就 评价体系 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]