教育技术工具定位成因分析及转向探寻  

作　　者：梅英[1] 

机构地区：[1]西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715

出　　处：《电化教育研究》2011年第10期21-25,共5页E-education Research

摘　　要：20世纪,技术由原有的文化定位变迁为工具定位,现代媒体设备也以经济利益为目的入侵了教育领域并催生了教育技术概念和教育技术学科,教育技术的工具定位成了必然。教育技术的工具定位使得其理论和实践发展陷入了困境,教育技术研究要进一步深化,必须转向强调构成一体化、服务中心化、意义功能化的文化定位。

关 键 词：教育技术定位 工具理性 文化 技术 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]