以团队为基础的学习模式在儿科见习教学中的应用  

作　　者：蔡耘[1] 窦娟[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第三医院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第19期103-104,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：以团队为基础的学习（TBL）模式作为传统见习方式的补充，通过学生间互相协作、互相督促，培养了团队合作精神和竞争意识，提高了学生学习效率和教师带教水平，为见习教学提供了新思路和新手段。

关 键 词：以团队为基础 学习模式 儿科见习 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]