青少年道德判断能力的实证研究  

作　　者：张静[1,2] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院马克思主义理论流动站 [2]广东外语外贸大学思想政治理论学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2011年第10期31-33,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：第47批中国博士后基金(20100471157);2010教育部人文社科研究项目(10YJC710078);2010广东省教育厅育苗工程项目(396-GK100047)的研究成果

摘　　要：本文采取随机抽样和因子分析方法,以中文版的"道德判断测验(MJT)"为测量工具,从广州市的四所高校和一所中学抽取1172名12-29岁青少年学生为研究样本,试图寻找出当前我国青少年道德判断能力现状及其与学校教育、家庭背景等道德影响源之间的关系。进而寻找出有利于引导和提高我国青少年道德观的方法和途径。

关 键 词：青少年 道德判断能力 道德影响源 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]