本科实习护生自我和谐状况与临床实践能力的关系研究  

Correlation of ability of clinical practice and self-harmonious condition among undergraduate nursing students

作　　者：陈瑞霞[1,2] 王治英[1,2] 郭丽[1,2] 赵薇[1] 邵姗姗[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学第二临床医学院妇产科二病房,黑龙江哈尔滨150086 [2]哈尔滨医科大学护理学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《护理学杂志》2011年第19期65-67,共3页

摘　　要：目的调查本科护生自我和谐和临床实践能力的现状,探讨两者之间的相关性。方法采用自我和谐量表(SCCS)和临床实践能力调查表,对在三级甲等医院临床实习的120名本科护生进行调查。结果本科护生自我和谐状况总分88.14±12.63,中等水平者占70.71%;临床实践能力平均得分为100.46±17.37,中等水平者占76.77%。本科护生自我和谐状况与临床实践能力呈负相关(P<0.05,P<0.01);自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性负向影响临床实践能力(P<0.05,P<0.01)。结论本科护生的自我和谐状况越好越有助于其临床实践能力的提高。带教老师应有针对地采取措施,提高护生处理自我概念与经验的能力,增强临床护理能力与沟通交流能力,加强护生自我灵活性,最大程度的减少自我刻板性,以提高护生的临床实践能力。

关 键 词：护理 本科 学生 自我和谐 临床实践能力 自我灵活性 自我刻板性 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.4[医药卫生—临床医学]