临床实践能力

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集束化管理策略联合临床路径教学在ICU护理教学中的应用及对临床实践能力和工作统筹能力的影响
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期045-048,共4页陈樊琴 
探讨ICU护理集束化管理+临床路径教学效果。方法 选取2022年12月-2024年12月间护生100例,随机分为对照组(50例,常规教学)和观察组(50例,集束化管理+临床路径教学)。对比考核成绩、临床实践能力、工作统筹能力。结果 教学前两组临床实践...
关键词：集束化管理 临床路径教学 ICU护理 临床实践能力 工作统筹能力 
现代医学教学理念在儿内科规培中的整合策略及效果探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期033-036,共4页王慧燕 
随着现代医学教育的不断进步,传统的儿内科规培教学模式面临着改革的要求。本研究旨在探讨将现代医学教学理念应用于儿内科规培中的有效性及可行性。通过文献调研和案例分析,结合临床实践教学,着重分析了问题导向学习(PBL)、临床实践教...
关键词：医学教育改革 儿内科规培 现代教学理念 临床实践能力 模拟场景教学 
CDIO理念在超声医学科住院医师规范化培训带教中的应用及对核心能力、专业技能的影响观察
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期181-184,共4页彭莉晴 
西南医科大学附属医院继续医学教育教学研究项目(A-BYHZP2024-05)。
探析在超声医学科住院医师规范化培训带教中实施CDIO理念对其核心能力、专业技能的影响。方法 选取2021.07-2022.06期间我院超声医学科住院医师共40例进行研究,按照时间跨度分组,2021.07-2021.12期间纳入住院医师20例,此期间按照常规规...
关键词：超声医学科 住院医师 CDIO理念 自主学习能力 临床实践能力 
视频反馈联合模块教学在新生儿学教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期118-122,共5页罗瑶 李燕 
目的 探究与分析视频反馈联合模块教学在新生儿教学工作中的应用。方法 选取2020年3月—2021年4月滨州医学院附属医院接受新生儿教学的120名医学生为研究对象,按照随机数字表法分为2组,各60名,对照组给予模块教学法,观察组实施视频反馈...
关键词：视频反馈 模块教学 新生儿学教学 临床实践能力 教学成绩 教学满意度 
中医护理研究生临床实践能力指标体系构建
《教育教学论坛》2025年第15期21-24,共4页曾掩 陈玲 韩叶芬 高慧 
2021年度广西研究生教育创新计划项目“以胜任力为导向的中医护理方向护理硕士专业学位研究生临床实践模式的构建”(JGY2021125);2023年度广西研究生教育创新计划项目“基于岗位胜任力的护理硕士专业学位研究生案例库建设研究与实践”(JGY2023181)。
为构建中医护理研究生临床实践能力指标体系,采用文献分析法回顾国内外文献,从而初步制定指标体系的条目池;通过运用德尔菲法进行两轮专家函询,结合专家意见对指标体系进行修改完善,从而最终构建中医护理研究生临床实践能力指标体系。...
关键词：中医护理 护理研究生 临床实践核心能力 指标体系 
SOAP思维模式在推拿科临床带教中的应用研究
《首都食品与医药》2025年第8期105-107,共3页潘明柱 张洁瑛 李华南 
国家中医药管理局高水平中医药重点学科-推拿学(编号:2024ZDK002)。
目的探究SOAP思维模式在推拿科临床带教中的应用价值。方法选取2023年9月-2024年9月天津中医药大学第一附属医院推拿科接收的实习生74例,随机分为对照组(37例)和实验组(37例);对照组采用常规带教模式,实验组采用基于SOAP思维模式的带教...
关键词：SOAP思维模式 推拿科 临床带教 临床实践能力 
三明治教学法在脑卒中教学中的应用效果研究
《西部素质教育》2025年第8期157-160,共4页刘福德 晏格致 韩香凝 江世良 马文龙 孙鹏 程娅雯 
陕西省重点研发计划项目(编号:S2021-YF-YBSF-0491)。
文章采用便利抽样法,选取2019年8月—2023年7月在西安交通大学第一附属医院参加脑卒中诊治实习的150名学生作为研究对象,研究了三明治教学法在脑卒中教学中的应用效果,结果显示,脑卒中教学应用三明治教学法可提升学生的教学成绩、脑卒...
关键词：脑卒中教学 三明治教学法 临床实践能力 
学科前沿进展融入VR沉浸式教学在普外科住院医师规范化培训教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期029-032,共4页惠博 舒彦涛 王志东 杨正安 
探讨在普外科住院医师规范化培训教学中应用学科前沿进展融入VR沉浸式教学的效果。方法 研究对象为2023年1月至2024年6月接受住院医师规范化培训的70名规培轮转医师,根据不同教学方案将入组的学员实施分组,各35名,对照组(传统教学法)与...
关键词：学科前沿进展融入VR沉浸式教学 住院医师规范化培训 综合能力 临床实践能力 
基于临床实践能力的外科护理学课程设置在临床护理教学中的应用效果
《医药前沿》2025年第8期89-91,共3页刘玮 闻纯 张凌峰 程艳莉 
江苏医药职业学院校本教育科学研究立项课题(L201903)。
目的观察基于临床实践能力的外科护理学课程设置在临床护理教学中的应用效果。方法选取2020—2021级江苏医药职业学院护理专业的90名专科生,将2020级49名专科生设为对照组,将2021级41名专科生设为观察组。对照组采用传统教学方法,观察...
关键词：护理专业 专科生 临床实践能力 外科护理 课程设置 临床护理教学 
费曼学习法应用于《西医外科学》自主学习的探讨
《中华养生保健》2025年第6期98-101,共4页赵薇 种朋贵 李星辉 何幼芹 丁瑜 张碧凤 
贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目[贵中医教学工程合字(2023)66号]。
目的研究费曼学习法在《西医外科学》自主学习中的应用效果。方法选取2024年3月—2024年5月贵州中医药大学第二临床医学院学习本课程的同年级两个班共计97名本科生作为研究对象,采用随机数表法将97名本科生随机分为2组,将应用费曼学习...
关键词：费曼学习法 《西医外科学》 自主学习 临床实践能力 
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