高中生化学应用意识培养策略的研究  

作　　者：王桂林[1,2] 沈理明[1] 

机构地区：[1]苏州大学材化部,江苏苏州215123 [2]泰州市第二中学,江苏泰州225300

出　　处：《化学教与学》2011年第10期2-3,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：培养高中生化学应用意识是新课程提出的要求。文中结合教学实践阐述了培养学生化学应用意识的策略，包括渗透STS，激发学生应用化学的兴趣；开展化学课外活动，提高对化学的认识和应用能力；利用家庭小实验，提高化学应用于生活的意识等。

关 键 词：化学应用意识 STS 课外活动 家庭小实验 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]