临床型研究生人文教育必修课-情感伪装  

作　　者：刘岩[1] 

机构地区：[1]广州市红十字会医院肾脏内科,广东广州510220

出　　处：《医学信息》2011年第19期6334-6335,共2页Journal of Medical Information

摘　　要：时下,医患关心紧张,医疗投诉增多,绝大部分不是因为医疗技术的问题,而是医生和患者沟通或者医者对患者的人文关怀欠缺所引起,而目前,我们国内医学教育却偏重于对学生医疗技术培养,医学人文知识教育比例十分欠缺,从而导致临床医学毕业生在面对患者或者家属时缺乏有效的沟通能力,无所适从.有时,当一个医务工作者自身内心十分痛苦,却必须满面春风地迎接每一个患者,做到这一点非常不容易,此时做医务工作的人和演员的角色有很多相似的地方.

关 键 词：临床型研究生 人文教育 必修课 医务工作者 伪装 情感 人文知识教育 医疗技术 

分 类 号：R5-4[医药卫生—临床医学;医药卫生—内科学]