临床型研究生

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多学科交叉融合在呼吸科临床型研究生岗位胜任力培养中的实践探索
《国际老年医学杂志》2025年第2期249-252,共4页邸鑫 金泉 马天罡 闫冰迪 王艳 丛珊 王珂 
吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2022JGZ030);吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH19002);吉林大学本科生教育教学改革建设项目(2023XYB149);吉林大学人工智能赋能本科教育教学改革专项课题(24AI095Z,24AI093Z)。
本文探讨了呼吸科临床型研究生岗位胜任能力培养中多学科交叉融合的实践探索。概述呼吸科临床型研究生当前培养中存在的问题,提出多学科交叉融合的解决方案。通过具体的实施方式和面临的挑战,剖析了多学科交叉融合对研究生综合素质和岗...
关键词：多学科交叉融合 呼吸科 临床型研究生 岗位胜任力 
提高临床研究生科研思维的教学探讨被引量：2
《中国继续医学教育》2023年第19期170-174,共5页牛超 刘铮 耿刚 付文龙 汪东海 陈建川 田代印 闫莉 
重庆医科大学儿科学院教育教学研究项目(EY202110);重庆医科大学附属儿童医院儿童发育教育部重点实验室基础青年项目(YBRP-202115);国家自然科学基金青年项目(81600022);重庆医科大学未来医学青年创新团队支持计划项目(W0063)。
我国临床研究生的培养模式几经转变。在当前培养模式下,临床研究生的教育更注重临床思维的培养,而科研思维的培养在一定程度上被弱化,在临床教学和科研教学之间甚至存在脱节。因此加强临床研究生科研思维的锻炼,深化临床教学和科研教学...
关键词：临床型研究生 科研思维 科研培训 住院医师规范化培训 研究生教育 临床培训 
临床型研究生党建工作模式的思考与探索
《办公室业务》2023年第13期38-40,56,共4页薛传伟 向洁 
北京协和医学院研究生党建课题支持项目(YXDJKT202007)。
本文以中国医学科学院阜外医院为例,从目前临床型研究生的群体特点、党建工作现状及存在的问题出发,提出临床型研究生党建开展的新模式,以不断提高党员参与党建活动的积极性,实现医学人才的高质量发展。
关键词：临床型研究生 基层党建 住院医师 研究生党建 
以创新型教育模式为导向的医学临床型研究生培养体系构建的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期90-94,共5页罗方成 程鑫华 温荣志 吴东林 
2021年度湖北医药学院研究生教育教学研究项目(YJ2021019)。
为健康中国计划更好地实施,我国各大高等院校相继开设了临床医学硕士专业学位,随着住院医师规范化培训的广泛开展,大部分院校将临床医学硕士专业学位的培养与住院医师规范化培训结合起来,医学专业硕士研究生需取得执业医师证、住培考核...
关键词：医学专业型研究生 研究生教育 课程教学体系 教学方式 PBL教学法 TBL教学法 CBS教学法 
健康有约
《自我保健》2022年第8期72-75,共4页
私处瘙痒洗液不能随便用,上海市读者屈女士问:私处痒,网上有很多主播和广告都说用妇科洗液,洗了更健康。那些清洗液真的可以起到清洁保健、预防疾病的作用吗?复旦大学附属妇产科医院妇科肿瘤科主任医师、教授华克勤。临床型研究生刘晓彤...
关键词：妇产科医院 临床型研究生 洗液 皮肤过敏 药物成分 肿瘤科 预防疾病 
医学研究生学位论文盲审结果的研究被引量：1
《中国高等医学教育》2022年第3期141-142,共2页田诗音 徐炜 杨璟辉 
通过对医学研究生学位论文盲审结果进行分析,发现科研型硕士研究生和临床型硕士研究生毕业论文质量差异不明显,而两种类型博士研究生毕业论文在科研水平上存在较大差异,提出了对临床型博士研究生提出更高培养目标、“双导师制”、开展...
关键词：临床型研究生 科研型研究生 学位论文 盲审结果 
肾内科临床型研究生科研能力培养的思考及探讨被引量：1
《广州医科大学学报》2022年第1期93-96,108,共5页温跃强 梁剑波 詹俊琳 王泽彬 
2020年度广东省高等教育教学改革项目(479号)。
目的:探讨如何提高临床型肾内科研究生的科研能力。方法:根据肾内科专科的自身的特点,有大量的透析患者,依从性好,临床资料完善,追踪随访容易,将本专科的专业型研究生的研究方向定位于透析方向,从入学就有了科研方向,在选择课程的时候...
关键词：肾脏病学 临床医学 教育 专业学位研究生 科研能力 
以临床能力为核心构建临床研究生培养新模式被引量：6
《中国继续医学教育》2021年第7期59-63,共5页翟瑄 何大维 梁平 罗庆 李勇刚 刘成军 崔璀 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题重点项目(A2-YX20180304-03);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年研究课题重点项目(2018A-N02146)。
目的探讨以临床实践能力为核心构建新的儿外科临床型研究生培养模式的方法和效果。方法建立新的儿外科临床型研究生培养模式,以提高学生临床实践能力为导向,通过实施“导师负责制”,设置特色教学课程,引入现代化模拟教学等方法,强化临...
关键词：实践教学 临床教学 小儿外科学 临床型研究生 研究生教育 培养模式 教育 
教学医院学术型研究生配备青年副导师的作用探讨
《课程教育研究》2020年第11期250-251,共2页尹宗智 
近年来,随着国家医学教育体制改革的深化,临床医学硕士研究生被分为临床科学学位研究生(即"学术型"研究生)和临床专业学位研究生(即"临床型"研究生)。临床型研究生目前已实现同住院医师规范化培训"双轨合一",增加了临床实践机会,提高了...
关键词：学术型研究生 教学医院 副导师 临床型研究生 作用探讨 
标准化患者在评估麻醉临床型研究生术前访视能力中的应用被引量：11
《临床麻醉学杂志》2019年第12期1205-1208,共4页龚亚红 王维嘉 范洪伟 黄晓明 阮侠 李旭 杨萍 易杰 裴丽坚 黄宇光 
北京协和医学院本科教改项目(2017zlgc0102)
目的在现有的研究生培训体系中,术前访视能力缺少有效的评估方法。本研究拟评价标准化患者(standardized patients, SP)情景模拟在术前访视能力评估中的可行性和有效性。方法将SP情景模拟整合到多站式考核的术前访视考核站点中,对我院...
关键词：麻醉术前访视 标准化患者 情景模拟 临床型研究生 非技术技能 考核 
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